W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Zabawa
sztuką" w listopadzie przedszkolu zmierzyły się z kolejnym zadaniem pt.: „Zdrowa
przekąska”, inspirowanym dziełami wielkich artystów takich jak Paul Cézanne pt.
„Martwa natura z jabłkami i pomarańczami”, Frida Kahlo „Viva la Vida”, Willem van Aelst „Martwa natura z
brzoskwiniami i winogronami”. Na podstawie obserwacji obrazu dzieci rozmawiały
o zdrowych produktach i o tym, jak ważne jest spożywanie owoców każdego dnia.
Następnie, z wielkim zaangażowaniem przystąpiły do tworzenia własnych
kompozycji smakowych. Powstały kolorowe sałatki owocowe i szaszłyki, zdrowe
przekąski i pyszne artystyczne kompozycje, które cieszyły oczy i podniebienia! Zajęcia
połączyły w sobie świat sztuki i zdrowego odżywiania, rozwijając kreatywność,
samodzielność i świadomość prozdrowotną naszych przedszkolaków.
BRAWO DLA WSZYSTKICH PRZEDSZKOLAKÓW ORAZ ICH
RODZICÓW ZA ZAANGAŻOWANIE I WSPÓŁPRACĘ
W ramach innowacji pedagogicznej ,, W świecie emocji" w grupie Żabek rozpoczęliśmy I blok tematyczny pt. ,, Lusia i jej emocje". Dzieci poznały wiewiórkę Lusię- główną postać, która wprowadza w świat emocji. Dzięki bajce o emocjach Lusi poznano m.in. radość, smutek, złość. Dzieci poznały piosenkę pt. ,,Powiedz" A. Świątek oraz losowaly obrazki przedstawiające różne emocje, starały sie nazwać emocje i pokazać je mimiką. Żabki uczyły sie również o tym gdzie mieszka emocja- na sylwetce Lusi dzieci przyklejaly kolorowe kółka decydując gdzie mieszka emocja.
6 listopada 2025 roku w przedszkolu odbyło się spotkanie on-line z projektu eTwinning „From Mountain to Sea, From Wind to Sun: 4 Elements and Life”. Podczas spotkania dzieci śpiewały piosenki, utrwaliły nazwy owoców i warzyw, wykonywały elementy jogi oraz stworzyły pracę „Człowiek z owoców” zainspirowaną pracami Giuseppe Arcimboldo, włoskiego malarza znanego z tworzenia pomysłowych portretów wykonanych w całości z przedmiotów takich jak owoce, warzywa, kwiaty, ryby i książki. Na zakończenie wszyscy mielimożliwość podziwiania i porównania swoich dzieł.
30 października 2025
roku w ramach realizacji innowacji pedagogicznej
„Od gór do morza, od wiatru do słońca: 4 żywioły i życie” odbyło się spotkanie
z zaproszonymi gośćmi Panią Ewą i Piotrem Obarzankami - właścicielami kopalni pisaku w Samborcu i jednocześnie rodzicami naszych przedszkolaków - Stanisława i Julki.
Obecnie w ramach
innowacji rozpoczęliśmy działania związane ze szczegółowym poznawaniem jednego z żywiołów –
ziemią. Podczas spotkania dzieci poznały rodzaje oraz przekrój gleb, zapoznały się
z nowymi słowami oraz miały możliwość zobaczyć i dotknąć różnych rodzajów gleb,
piachu, kamieni, surowców i próbek wydobytych w różnych miejscach i przyniesionych przez naszych gości. Goście przygotowali także prezentację
zdjęciową i opowiedzieli dzieciom o tym, jak wygląda praca w kopalni piasku i
jakie znaczenie ma ten surowiec w naszym życiu codziennym. Dzieci dowiedziały
się, że piasek jest wykorzystywany m.in. do produkcji szkła, betonu oraz w
budownictwie drogowym. Przedszkolaki dowiedziały
się również, jak ziemia i piasek współpracują ze sobą w przyrodzie, tworząc
podstawę dla wzrostu rośli, jak codzienne działania człowieka wpływają na stan
gleby i krajobrazu.
Dzięki spotkaniu dzieci lepiej zrozumiały
znaczenie ziemi i piasku w przyrodzie oraz w życiu człowieka.
Na zakończenie nasi
goście przygotowali niespodziankę w postaci cukierków dla wszystkich dzieci.
SERDECZNIE
DZIĘKUJEMY PAŃSWU EWIE I PIOTROWI OBRARZANKOM ZA CENNE INFORMACJE,
PROFESJONALNE PRZYGOTOWANIE I ZAPOZNANIE NASZYCH PRZEDSZKOLAKÓW Z CENNYMI
INFORMACJAMI
W bieżącym roku
szkolnym w przedszkolu realizujemy innowację pedagogiczną „Od gór do morza, od
wiatru do słońca: 4 żywioły i życie”. Założeniem ogólnym innowacji jest zbliżenie dziecka do świata
przyrody poprzez poznawanie 4 żywiołów: powietrza, ognia, wody, ziemi,
poznawanie ich roli w życiu człowieka, dostrzeganie piękna i nabywanie
opiekuńczego stosunku do świata roślin i zwierząt, kształtowanie mądrego i
umiejętnego współżycia człowieka z przyrodą, rozwijanie poczucia troski i
odpowiedzialności o obecne i przyszłe z życie na Ziemi.
Cechą
naturalną małego dziecka jest ciekawość, jak również potrzeba zadawania pytań,
chęć poznawania otaczającego świata i dowiadywania się o nowych, interesujących
rzeczach. Realizacja tej innowacji zaspokoi te potrzeby oraz zachęci do
myślenia, porównywania, opowiadania, eksperymentowania. Koncepcja żywiołów
pozwala na rozbudzenie naturalnych zainteresowań dzieci oraz twórczych
poszukiwań i opiera się na nauczaniu czynnościowym. Dzięki żywiołom dziecko
działa, tworzy, odczuwa i poznaje świat wszystkimi zmysłami. Jest bardziej
otwarte na otaczający je świat w poszukiwaniu podstaw wiedzy, odpowiedzi i
rozwiązań problemów. Rozwija swoje zainteresowania i pogłębia wiedzę społeczno
– przyrodniczą.
Cel
główny:
·Podniesienie
jakości pracy przedszkola w zakresie stosowania nowoczesnych metod zabawowych i
twórczych oraz technologii informacyjnych, jako elementu integrującego przedszkolaków
podczas działań edukacyjnych.
·Rozwijanie
aktywności poznawczej dzieci poprzez organizowanie warunków do prowadzenia
działań badawczych.
·Dzielenie
się swoimi działaniami na platformie eTwinning.
·Promowanie
placówki na forum międzynarodowym.
Do realizacji działań wykorzystywane będą dostępne
technologie, z możliwością wykorzystania sztucznej inteligencji.
Innowacja rozpoczęła się prezentacją wiersza Juliana Tuwima "Rzepka".
