Od września bieżącego roku w naszym przedszkolu realizowany był projekt eTwinning „Małe głosy, wielkie powiązania” był międzynarodowym przedsięwzięciem edukacyjnym realizowanym przez szkoły partnerskie z różnych krajów Europy. Głównym celem projektu było rozwijanie kompetencji społecznych, językowych, cyfrowych i międzykulturowych dzieci poprzez współpracę, komunikację oraz wspólne działania oparte na aktywnym uczestnictwie uczniów.

Realizacja projektu rozpoczęła się od przedstawienia partnerów, szkół i celów projektu. Uczestnicy poznali się nawzajem poprzez prezentacje, mapę szkół partnerskich oraz wspólne tworzenie logo projektu. Przeprowadzono również badania wstępne wśród nauczycieli, uczniów i rodziców, które pozwoliły określić potrzeby uczestników oraz oczekiwania wobec projektu.

Ważnym elementem projektu było rozwijanie kompetencji cyfrowych. Uczestnicy poznawali narzędzia Web 2.0 oraz elementy sztucznej inteligencji, uczestniczyli w działaniach związanych z bezpieczeństwem w sieci i netykietą oraz tworzyli wspólne produkty cyfrowe.

Każdy miesiąc poświęcony był innemu tematowi. Uczniowie budowali relacje z rówieśnikami z innych krajów, poznawali różnorodność kulturową Europy, rozwijali umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji, tworzyli wspólne opowieści, poznawali tradycje zimowe, uczestniczyli w działaniach muzycznych i ruchowych, budowali mosty przyjaźni oraz prezentowali swoje rodziny i lokalne dziedzictwo. Projekt zakończył się obchodami Święta Wiosny oraz wspólną uroczystością podsumowującą.

W trakcie realizacji projektu odbywały się liczne spotkania online, działania społeczne związane z prawami dziecka, życzliwością, ochroną środowiska i bezpieczeństwem w Internecie. Powstały także liczne produkty wspólne, takie jak cyfrowe książki, kalendarz noworoczny, interaktywne mapy, plakaty, gry edukacyjne, prezentacje oraz portfolio cyfrowe dokumentujące osiągnięcia uczniów.

Podsumowanie projektu

Projekt „Małe głosy, wielkie powiązania” stworzył dzieciom możliwość aktywnego uczestnictwa w międzynarodowej współpracy i poznawania rówieśników z różnych krajów Europy. Dzięki różnorodnym zadaniom uczniowie rozwijali umiejętności komunikacyjne, kreatywność, kompetencje cyfrowe oraz świadomość międzykulturową.

Realizowane działania sprzyjały budowaniu poczucia przynależności do europejskiej społeczności, rozwijaniu empatii, szacunku dla różnorodności oraz umiejętności pracy zespołowej. Uczniowie chętnie uczestniczyli w zadaniach projektowych, wykazywali duże zaangażowanie podczas spotkań online oraz z entuzjazmem korzystali z nowoczesnych narzędzi cyfrowych.

Systematyczna ewaluacja prowadzona przez cały okres realizacji projektu potwierdziła osiągnięcie założonych celów. Pozytywne opinie uczniów, rodziców i nauczycieli wskazały na wysoką wartość edukacyjną projektu oraz jego znaczący wpływ na rozwój kompetencji kluczowych uczestników.

Wnioski:

Projekt skutecznie rozwijał kompetencje społeczne, emocjonalne, językowe i cyfrowe uczniów.
Międzynarodowa współpraca zwiększyła otwartość dzieci na inne kultury oraz wzmocniła poczucie wspólnoty europejskiej.
Wykorzystanie narzędzi Web 2.0 i elementów sztucznej inteligencji podniosło atrakcyjność zajęć i motywację uczniów do nauki.
Regularne działania związane z bezpieczeństwem cyfrowym przyczyniły się do wzrostu świadomości odpowiedzialnego korzystania z Internetu.
Wspólne produkty projektowe oraz spotkania online rozwijały umiejętność współpracy, komunikacji i kreatywnego rozwiązywania problemów.
Zaangażowanie rodziców w działania projektowe wzmocniło współpracę między szkołą a środowiskiem rodzinnym.
Ewaluacja końcowa potwierdziła wysoki poziom satysfakcji wszystkich uczestników oraz osiągnięcie zakładanych rezultatów.
Doświadczenia zdobyte podczas realizacji projektu stanowią wartościową podstawę do planowania kolejnych międzynarodowych przedsięwzięć edukacyjnych.

Projekt „Małe głosy, wielkie powiązania” pokazał, że nawet najmłodsi uczniowie mogą aktywnie uczestniczyć w międzynarodowej współpracy, budować trwałe relacje oraz wspólnie tworzyć wartościowe inicjatywy edukacyjne, których efekty wykraczają poza granice szkoły i kraju.

ZAPRASZAMY DO ZAPOZNANIA SIĘ Z WYPRACOWANYMI WSPÓLNIE Z PARTNERAMI PROJEKTU PRODUKTAMI:

Film wprowadzający

https://www.youtube.com/watch?v=gTZNtbF4cR8

Prezentacja wstępna

https://www.canva.com/design/DAHEgqIuVVc/WVwqYWF2aKNpRkkpBoftiw/view?embed

Nasze szkoły na mapie

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Xr3qAucT2TCM7JvEFWXzJQNtEXOfaYc&usp=sharing

Logo współpracy

https://www.canva.com/design/DAGybJMrwe8/ddTgrVQ_2vw-pGSAtL9G2w/edit?utm_content=DAGybJMrwe8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAGybJMrwe8/-fE4PgxRcLFyo6sCoe3iiQ/view?embed

Analiza wyników ankiet

https://www.canva.com/design/DAG2JP3pfWU/jbosWIi3FodrTgXxUZw5PA/view?utm_content=DAG2JP3pfWU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

Plan projektu

https://view.genially.com/69e3a2a488d389141e4d2724

Integracja programu nauczania

https://padlet.com/nipvennas/curriculum-integration-5lc6vqwfm21c3pbf

Kompetencje kluczowe

https://view.genially.com/69e3c38cf07503918d02f55a

Wartości projektu

https://www.canva.com/design/DAHJSP8857E/P9dTsopqmYtD-Roz2BWgNw/view?embed

Narzędzia Web 2.0 i AI

Współpraca w zakresie Netykiety - produkt końcowy

https://view.genially.com/68e14382fec3f4fcb6264c74

MIESIĘCZNE AKTYWNOŚCI

Zadania na każdy miesiąc. Każdy miesiąc przyczyniał się do budowania znaczących więzi w naszych klasach i szkołach partnerskich.

WRZESIEŃ: Przygotujmy się – budujemy nasz zespół
PAŹDZIERNIK: Witajcie Przyjaciele w Europie
LISTOPAD: Kolory mówią głośniej niż słowa
GRUDZIEŃ: Zimowe opowieści zza granic
STYCZEŃ: Muzyka i ruch język
LUTY: Budowanie mostów przyjaźni
MARZEC: Nasze niesamowite rodziny
KWIECIEŃ: Święto Wiosny
MAJ – Podsumowania i analizy, uzupełnianie wspólnych produktów
CZERWIEC – Wymiana doświadczeń, dokumentów i składanie wniosków o odznakę

WRZESIEŃ

Interaktywne pary szkół – mapa i strona internetowa

https://wheelofnames.com/el/2bp-jav

Przygody Beebota w naszych krainach

https://docs.google.com/presentation/d/1KVdtuRJIdAyRifKo8PUboTdIck3NvnmOkuvdXkDB7BY/edit?slide=id.g38a14009628_0_167#slide=id.g38a14009628_0_167

Współpraca: „Witaj we wszystkich naszych językach”- Wspólny film „Hello”

Wyniki ewaluacji za październik

https://drive.google.com/file/d/15E2egt8oNA-YpTBsQ9kihoF-0oVuv5v_/view

LISTOPAD: „Kolory mówią głośniej niż słowa”

„Paleta emocji”

https://padlet.com/etwinning649/paletka-emocji-s34a4mq677y00aw8

„Nasz emocjonalny łańcuch historii”

https://padlet.com/zozoant/nasza-emocjonalna-historia-2zw6tro9tvx5z07u

https://online.fliphtml5.com/hezwp/frxd/#p=6

„Emocjonalna wyspa skarbów” – gra internetowa

https://interacty.me/projects/ae7d4cedc283d9ea

Wyniki ewaluacji za listopad

https://www.youtube.com/watch?v=-2jtQ9bxGoc

„Magiczna zimowa opowieść”

https://www.youtube.com/watch?v=XD-3nZE5iWA

https://www.storyjumper.com/book/read/187710531/6984f792b1e89#page/10

https://online.fliphtml5.com/ozrhk/volv/#p=5

https://www.storyjumper.com/book/read/186983751/694ce59429fb4#page/4

https://www.youtube.com/watch?v=e1RMqCJPdbs

https://www.youtube.com/watch?v=U2m08ssylEA

„Nasza historia – bohaterowie podróżują: cyfrowa mapa tradycji”

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1w866GgIvuKY-wkx0LN7hYhGfxQpJOwE&ll=42.452269461813444%2C26.835238099999977&z=5

"Życzenia noworoczne!"

https://digipad.app/p/1477580/bcb855a48442c8

Wyniki oceny grudniowej

https://www.youtube.com/watch?v=fysN1h7nXx0

STYCZEŃ: Muzyka i ruch język - łączenie technologii ze sztuką

„Nasza symfonia: Nasza wielojęzyczna piosenka sztucznej inteligencji”

https://docs.google.com/document/d/1F9FshGcMvjr4A_tCqOCQpTKN2VAAUdEzFV3-vt_4jTQ/edit?tab=t.0

https://padlet.com/zozoant/the-symphony-of-us-e6f393d47wnj3frj

„Magiczne pędzle: przekształcanie sztuki w ruch cyfrowy”

https://sketch.metademolab.com/canvas

„Wielki europejski pojedynek taneczny: Poczuj rytm!”

https://www.canva.com/design/DAG-yLegCVA/E8DOi8i_NUT01044oZfQRA/edit

Wyniki ewaluacji za styczeń

https://www.youtube.com/watch?v=NNdMPIyzTU8

https://www.youtube.com/watch?v=GNTzZt4wt0g

LUTY: Budowanie mostów przyjaźni

Most Przyjaźni - wspólna kolorowanka

Co to znaczy być dobrym przyjacielem?

https://docs.google.com/presentation/d/1PTIccmGRk8jhfDeiRuWmH-_1A6MF9pirA6D9xv50tJ8/edit?slide=id.g3c676155253_0_25#slide=id.g3c676155253_0_25

Książka cyfrowa „Chwile przyjaźni”

https://www.canva.com/design/DAHB9wXDSoI/6y9-XjAgEoBt9BW4W2Ejcg/edit

Co to znaczy być dobrym przyjacielem? - quiz Kahoot

https://create.kahoot.it/share/duplicate-of-being-a-great-friend/4408d8e0-74d5-4a6d-881f-5ce8deb9a56e

Wyniki oceny za luty

MARZEC: Nasze niesamowite rodziny

Plakat „Serce Rodzinne”

https://padlet.com/zozoant/the-family-heart-poster-eri72euuz0h4g6sh

Międzynarodowa rodzinna książka cyfrowa

https://www.youtube.com/watch?v=4xO6ap7aUIA

Warsztaty Dziedzictwa Rodzinnego

https://view.genially.com/69c24e8fcd870d6a5ff12049

Wyniki oceny marcowej

KWIECIEŃ: Święto Wiosny

"Nasza Wiosna Przyjaźni rozkwita!"

https://padlet.com/zozoant/spring-celebration-2fniy25m7i7zutr5?frame_id=page%3AxzcbjD1Lov15R90ddBF6p

Nasza ostatnia uroczystość

https://view.genially.com/69d2241b6329279a5445aef5

Wyniki oceny za kwiecień

Ocena nauczycieli

Ocena uczniów

WSPÓŁPRACA I PRACA WSPÓLNA

Poniższa interaktywna prezentacja kreatora książek stanowi ostatnią skarbnicę naszej podróży eTwinning. Integruje ona wszystkie wspólne i wspólne produkty opracowane przez uczniów i nauczycieli w ramach projektu.

https://read.bookcreator.com/g4nwmSQ8P7MJRJXc6XRJSIc9tY13/HzBxluTyR3-HfBEKn6z5VA/F3knseccQxKBa_fmN6DWPA

Spotkania online

https://www.canva.com/design/DAG0GNHOytI/zxcAYDgQtD1a0RgYUaSvbQ/edit

https://www.canva.com/design/DAHFZ-7D4_Y/HjCTIea7E6T-7fRfZ8OTaQ/view#4

https://www.canva.com/design/DAHIuq1m_8Y/j4xCromPGNKCjM5goNlUAQ/edit

Światowy Dzień Praw Dziecka

„Sztafeta Misji Życzliwości”

https://www.canva.com/design/DAG_XQgckns/65Wfmrsz8whP_JNusvFD3A/edit

Światowy Dzień Wody 2026

Nasze wspólne i wspólne prace zebrane w formie interaktywnej infografiki

https://view.genially.com/6a06ec483c2af4367bfbce43

Dzień Ziemi

https://view.livresq.com/view/69ebb3f125a41c0009c781bc/#earth_day

Dzieło sztuki na Dzień Ziemi

https://library.livresq.com/details/69ee968025a41c0009c78399

Szczęśliwego Nowego Roku Kalendarz - Szczęśliwego 2026 roku!!! - Nasz kalendarz

https://canva.link/qbuf3prz4eib2al

https://www.canva.com/design/DAHEs9J1aU8/0oAqMA8ci9tyHEL9Gg4ypQ/view?embed

Dzień Bezpiecznego Internetu

https://docs.google.com/document/d/1-Sxb7gVrzwv5bEffiIRjG6_NXvAt5jgWj4HpoIN9D8E/edit?tab=t.0#heading=h.womlyc2gbb75

Superbohater bezpieczeństwa w Internecie

https://view.genially.com/698a1538b4c40c0023990ca0

https://www.youtube.com/watch?v=yiY-vneBUwE

Tydzień kodowania - „Podróż Beebota przez nasze kraje - aktywność z okazji Tygodnia Kodowania”

Podsumowania i ewaluacja projektu

Co powiedzieli nauczyciele

https://www.canva.com/design/DAHHaqb98S4/MyqNEMv_SKadPEjkueeyLA/edit

https://www.youtube.com/watch?v=KesXYoC3B0A

https://www.canva.com/design/DAHIhZVYd_g/9x4eEoR4G472aUDIDjmZAA/view?embed

Portfolio cyfrowe (prace dzieci – rysunki, nagrania, zdjęcia)

https://view.genially.com/68cb05f34dc1e364e3b33018

Nasze wspólne działania

https://www.canva.com/design/DAHIhZVYd_g/wJSNWPczQW4l5Xn5MzKRXQ/edit?ui=eyJEIjp7IlAiOnsiQiI6ZmFsc2V9fX0

Pod poniższym linkiem znajdziesz wszystkie nasze wspólne i wspólne prace zebrane w formie interaktywnej infografiki.

Dziękujemy wszystkim za wspaniałą współpracę w trakcie realizacji tego projektu!

https://view.genially.com/6a06ec483c2af4367bfbce43

W bieżącym roku szkolnym realizowaliśmy międzynarodowy projekt eTwinning „Od gór do morza, od wiatru do słońca: 4 żywioły i życie”, którego celem było poznawanie świata przyrody poprzez odkrywanie znaczenia czterech żywiołów: ziemi, wody, powietrza i ognia. Projekt był okazją do współpracy z uczniami i nauczycielami z różnych krajów Europy, rozwijania kompetencji cyfrowych, językowych oraz kształtowania postaw proekologicznych.

Co robiliśmy podczas projektu?

W trakcie realizacji projektu uczestniczyliśmy w wielu ciekawych działaniach związanych z poszczególnymi żywiołami. Poznawaliśmy rolę lasów i gleb w przyrodzie, badaliśmy właściwości wody, obserwowaliśmy zjawiska związane z powietrzem oraz odkrywaliśmy znaczenie energii i ognia w życiu człowieka. Uczestnicy projektu wykonywali doświadczenia, obserwacje przyrodnicze, prace plastyczne, zadania badawcze oraz prezentacje multimedialne. Wspólnie świętowaliśmy również ważne dni związane z tematyką projektu, takie jak:

Wybór logo
4 października – Dzień Ochrony Zwierząt
16 października – Światowy Dzień Rolnictwa i Żywności
14 października – Europejski Tydzień Kodowania
21 listopada – Światowy Dzień Rybołówstwa
11 grudnia – Międzynarodowy Dzień Gór
Nowy Rok - 2026
Ćwiczenia rytmiczne z wodą
Architekci natury Beaver Dam
Dzień Bezpiecznego Internetu \10 lutego
22 kwietnia – Dzień Ziemi
Wystawa wirtualna
Poezja Od gór do morza, od wiatru do słońca

Produkty te były efektem współpracy, kreatywności i zaangażowania wszystkich uczestników projektu.

Współpraca z partnerami projektu

Jednym z najważniejszych elementów projektu była współpraca z partnerami z różnych krajów. Uczniowie poznawali kulturę, tradycje i środowisko naturalne regionów swoich rówieśników. Komunikowaliśmy się za pomocą platformy eTwinning, wymienialiśmy się pomysłami, materiałami i efektami pracy. Współpraca międzynarodowa pozwoliła uczestnikom rozwijać umiejętności komunikacyjne, uczyć się pracy zespołowej oraz dostrzegać, że troska o środowisko jest wspólną odpowiedzialnością ludzi na całym świecie.

Podsumowanie

Projekt „Od gór do morza, od wiatru do słońca: 4 żywioły i życie” był niezwykłą przygodą edukacyjną. Dzięki różnorodnym działaniom uczniowie zdobywali wiedzę o przyrodzie, rozwijali kompetencje cyfrowe i językowe oraz uczyli się współpracy w międzynarodowym środowisku. Przeprowadzona ankieta ewaluacyjna pokazała, że projekt został bardzo wysoko oceniony przez uczestników. Większość uczniów wskazała, że projekt oraz zajęcia dotyczące żywiołów bardzo im się podobały. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się działania związane z glebą, lasem i wodą. Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i partnerom projektu za wspólną pracę, zaangażowanie oraz inspirujące pomysły. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i przyjaźnie pozostaną z nami na długo.