SPOTKANIE Z POLICJANTAMI – UCZYMY SIĘ BEZPIECZEŃSTWA I PRZECIWDZIAŁAMY PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ

 

28 września 2026 roku  w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie profilaktyczne z funkcjonariuszami Policji zorganizowane w ramach Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej. W tym roku odwiedzali nas st. sierż. Stefan Chmielowiec oraz st. sierż. Krystian Bartosik.

Podczas spotkania policjanci przypomnieli dzieciom najważniejsze zasady bezpieczeństwa, zarówno w przedszkolu, jak i poza nim. Przedszkolaki utrwaliły znajomość numerów alarmowych oraz dowiedziały się, w jakich sytuacjach i w jaki sposób należy z nich korzystać.

Nie zabrakło również praktycznej nauki! Dzieci przypomniały sobie zasady prawidłowego przechodzenia przez jezdnię, ucząc się, jak bezpiecznie poruszać się po drogach. Na zakończenie spotkania przedszkolaki otrzymały odblaski, które zwiększają ich widoczność i pomagają zadbać o bezpieczeństwo podczas spacerów.

Ważnym elementem spotkania była także rozmowa na temat przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Policjanci zwrócili uwagę na znaczenie wzajemnego szacunku, życzliwości i empatii. Dzieci dowiedziały się, jak reagować na niewłaściwe zachowania oraz do kogo zwrócić się o pomoc w trudnych sytuacjach. Podkreślono, że nie wolno krzywdzić innych, a każdy zasługuje na szacunek i poczucie bezpieczeństwa.

Spotkanie było cenną lekcją odpowiedzialności, właściwych zachowań i troski o siebie oraz innych.

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY PANOM POLICJANTOM ZA CIEKAWE SPOTKANIE, PRZEKAZANĄ WIEDZĘ, UPOMINKI ORAZ ZAANGAŻOWANIE W DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE NA RZECZ NASZYCH PRZEDSZKOLAKÓW!

Zapraszamy do fotogalerii:

OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

 

20 września obchodzimy Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka – wyjątkowe święto wszystkich dzieci w wieku przedszkolnym. Zostało ustanowione w 2013 roku przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, aby podkreślić znaczenie edukacji przedszkolnej oraz radości i praw dzieci do zabawy, nauki i wszechstronnego rozwoju.

W naszym przedszkolu święto to obchodzimy co roku, organizując dla dzieci wyjątkowe atrakcje i wspólne zabawy. Tegoroczny Dzień Przedszkolaka zorganizowany 21 września 2026 roku upłynął pod znakiem aktywności sportowej, ruchu i troski o zdrowie. Dzieci z radością uczestniczyły w przygotowanych zabawach, rozwijając sprawność fizyczną i ucząc się, jak ważny jest ruch dla dobrego samopoczucia.

Miłą niespodzianką dla naszych przedszkolaków były kolorowe balony.

DROGIE PRZEDSZKOLAKI, ŻYCZYMY WAM, ABY KAŻDY DZIEŃ W PRZEDSZKOLU BYŁ PEŁEN UŚMIECHU, PRZYJAŹNI, ZABAWY I ODKRYWANIA ŚWIATA!

Zapraszamy do fotogalerii:

OGŁOSZENIE

 

W dniu 22 września (wtorek) o godzinie 17.00 w salach poszczególnych grup odbędą się spotkania rodziców z wychowawcami.

 SERDECZNIE ZAPRASZAMY

„PROMYCZEK – PYTAM, DZIAŁAM, ODKRYWAM”- OGÓLNOPOLSKI PROGRAM EDUKACYJNY

 

🌟 „Promyczek – pytam, działam, odkrywam” – przed nami rok pełen małych odkryć!

W roku szkolnym 2026/2027 nasze przedszkolaki będą uczestniczyć w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Promyczek – pytam, działam, odkrywam”, który dostosowany jest do nowej podstawy programowej oraz założeń Reformy 26 "Kompas Jutra. 🌞🔍

To wyjątkowa przygoda, której głównym celem jest rozwijanie naturalnej ciekawości dzieci i zachęcanie ich do aktywnego poznawania otaczającego świata. Chcemy, aby dzieci nie tylko słuchały i obserwowały, ale przede wszystkim pytały, doświadczały, eksperymentowały i samodzielnie odkrywały odpowiedzi.

🔎 PYTAM → DZIAŁAM → ODKRYWAM

Punktem wyjścia do naszych działań może być dziecięce pytanie, ciekawa obserwacja, napotkany problem, przedmiot, zjawisko czy sytuacja, która wzbudzi zainteresowanie przedszkolaków.

Będziemy wspólnie:
🌱 obserwować i porównywać,
🧪 eksperymentować i doświadczać,
💡 szukać rozwiązań prostych problemów,
🤔 rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe,
🎨 pobudzać kreatywność i twórcze myślenie,
🗣️ uczyć się dzielenia własnymi spostrzeżeniami,
🤝 rozwijać umiejętność współpracy,
🌍 poznawać najbliższe otoczenie przyrodnicze, społeczne i kulturowe,
✨ samodzielnie dochodzić do prostych wniosków.

Najważniejsze będzie jednak to, aby dzieci uczyły się poprzez działanie i doświadczenie, rozwijając przy tym samodzielność, sprawczość i pozytywne nastawienie do nauki.

🌈 10 „Małych Odkryć”

Projekt obejmuje 10 „Małych Odkryć”, które będziemy realizować od września 2026 r. do czerwca 2027 r.

Zadania będziemy dostosowywać do możliwości i zainteresowań naszych przedszkolaków. Nie zabraknie ich podczas zajęć dydaktycznych, zabaw badawczych, aktywności plastycznych i konstrukcyjnych, spacerów, pobytu w ogrodzie, a także podczas codziennych zabaw i spontanicznych sytuacji edukacyjnych.

Bo przecież odkrywanie świata może rozpocząć się w każdej chwili – wystarczy jedno dziecięce pytanie. ❤️

Przed nami rok pełen ciekawych doświadczeń, eksperymentów, obserwacji i wspólnego poszukiwania odpowiedzi.

Będziemy pytać. Będziemy działać. Będziemy odkrywać! 🔍🌞

Zapraszamy do śledzenia naszych „Małych Odkryć” – już wkrótce pokażemy, czego dowiedzieliśmy się podczas kolejnych projektowych przygód! 🚀✨

KRAJOWE ODZNAKI JAKOŚCI ETWINNING

Miło nam poinformować o zdobyciu przez nauczycieli przedszkola w okresie wakacyjnym kolejnych Krajowych Odznak Jakości projektów eTwining realizowanych w minionym roku szkolnym:  

·       "LITTLE VOICES, BIG CONNECTIONS"

·       "FROM MOUNTAIN TO SEA, FROM WIND TO SUN: 4 ELEMENTS AND LIFE"

Krajowe Odznaki Jakości przyznawane są przez Krajowe Biuro eTwinning tym nauczycielom, których praca w ramach międzynarodowego projektu osiągnęła określony poziom.  Celem przyznawania Krajowej Odznaki Jakości jest wyróżnienie nauczycieli i placówek, których działania w ramach eTwinningu reprezentują wysoki poziom. Dla nauczycieli jest to uznanie ich pracy, dla uczniów to większa motywacja do prowadzenia zaplanowanych działań, a dla szkoły – publiczne potwierdzenie zaangażowania i dążenia do jakości oraz otwartość na współpracę europejską.

Szanowni Rodzice 

Od 1 września 2026 roku weszło w życie nowe rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Zmiany kładą nacisk na wszechstronny rozwój, sprawczość oraz naukę przez doświadczanie. 

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA NOWEJ REFORMY:

·       Mniejszy nacisk na teorię: Ograniczenie pamięciowego opanowywania faktów na rzecz praktycznych umiejętności i sprawczości.

·       Higiena cyfrowa: W przedszkolach zminimalizowano kontakt z narzędziami ekranowymi (stosowane wyłącznie dydaktycznie).

·       Moduły i kompetencje przyszłości: Wprowadzenie m.in. modułów: bezpieczeństwa i obrony, medialnego, filozoficznego, ekonomiczno-finansowego, klimatycznego oraz kultury.

·       Doświadczenia edukacyjne: Praktyczne sytuacje rozwijające krytyczne myślenie i współpracę, realizowane m.in. w formie projektów.

Dlatego też w codziennej pracy jeszcze większą uwagę będziemy zwracać na praktyczne umiejętności, współpracę, kreatywność, krytyczne myślenie, bezpieczeństwo oraz higienę cyfrową. Ważnym elementem edukacji będą również projekty i doświadczenia, dzięki którym dzieci mogą aktywnie odkrywać i poznawać otaczający je świat.

Chcemy, aby przedszkole było miejscem, w którym dziecko nie tylko zdobywa wiedzę, ale przede wszystkim uczy się poprzez działanie, odkrywanie i samodzielne poszukiwanie odpowiedzi.

Adaptacja w przedszkolu to nie jest test samodzielności dziecka ani egzamin z „dobrego rodzicielstwa”. To proces oswajania nowego miejsca, nowych dorosłych, nowych dzieci, rytmu dnia i rozstań. Dziecko może płakać, protestować, milczeć, kurczowo trzymać się rodzica albo po kilku dniach nagle zareagować trudniej niż na początku. To nie musi oznaczać, że dzieje się coś złego. Najczęściej oznacza, że mały człowiek próbuje poradzić sobie z dużą zmianą.

Jak przygotować dziecko i siebie

·       Rozmawiaj szczerze: Opowiadaj o przedszkolu spokojnie, nie obiecuj, że „będzie super”, ale wyjaśnij, co się wydarzy (np. „Będziesz z dziećmi, a ja wrócę po obiedzie”).

·       Wspieraj samodzielność: Ćwicz z maluchem czynności samoobsługowe i wybieraj wygodne ubrania na gumkę lub rzepy, które ułatwią mu działanie w grupie.

·       Skracaj czas na start: Jeśli to możliwe, w pierwszych dniach odbieraj dziecko wcześniej, np. po obiedzie, stopniowo wydłużając jego pobyt.

·       Postaw na krótkie pożegnania: Nie uciekaj bez pożegnania, lecz pożegnaj się ciepło, krótko i daj dziecku poczucie przewidywalności.

 

PAMIETAJ RODZICU!